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建筑工程管理教研室“产教融合”暑期培训纪实
2020-08-28 22:25 吴妍 建筑工程学院

为贯彻落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》精神,切实推进学院“双高”建设,促进校企深度合作,在建筑工程学院统一安排部署下,建筑工程管理教研室于2020817-23日赴企业进行了为期一周的培训。

建筑工程管理教研室组成了两个小组,第一组教师成琳超、刘增峰、杨益、韩旻,于2020819-23日,深入西安中国铁建青秀城工程、西安北辰项目DK4地块二期土建总承包工程、凤城御井园项目、保利心语花园项目三期、陕西省工程监理有限责任公司进行培训;第二组教师张阿玲、刘瑛、王真、吴妍,安保部赵文伟、张伟,于2020817-21日赴陕建七建集团浐灞紫薇花园洲项目二期、陕西润健置业有限公司、陕西省交通规划设计研究院房屋建筑所、四川雅典建设工程有限公司、陕西广远建设工程有限公司进行培训。

说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\1a8c59c5edf3110fb3c0c5310b360c6.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\d6f7d587e5323523e1423508508e8f8.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\c02674030e0d7ca272102e2b43ce767.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\4c71f6e2878e0c9a272781ec0dc27e7.jpg

在培训过程中,教师们深入学习了新技术、新材料、新工艺和新设备,夯实理论知识的基础上,进一步提高了实际操作能力和实践教学能力,同时推动教师立足行业企业,开展科学研究和社会服务,建立校企人员双向交流协作共同体。

说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\3741f87cf120209d02585cc2ba41c92.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\ee8392e4fb80b6cf45e2528dbe4eeef.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\6f7c776d9caa631a2bba4063ec0ee72.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\0142f0ed693956b1cd36966ba80789a.jpg

通过与企业人员交流座谈,加深了对企业的认知,深入了解了企业对人才知识能力素质的要求,丰富了教学案例,明确了专业技能培训的重点方向,对专业建设、课程体系与标准制定、人才培养方案修订起到了良好的推动作用,为深化校企合作、产教融合奠定了坚实的基础。

说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\17df4493ed56f85374d465882994c67.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\bd009a7d16ea5871d244ce9473437bc.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\a39ce14bb550dfe324729731beab9d1.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\a80aad0861548c5aec5c4e7baab2aa7.jpg

通过走访在企业顶岗实习的学生们,表达了学院对顶岗实习学生的关爱与支持,同学们表示感谢学院与企业的共同努力和联合培养,在岗位实践中,尤其是轮岗轮训中,学习成长得很快,不管是工作能力、工作态度,还是生活技能都得到了很大提高。教师们也收集了实习生们的反馈,有助于在课程体系、实训教学等方面作进一步思考和完善。

说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\d04e11d71030707d1295e9d35f2e447.jpg说明:C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\WeChat Files\70ca9254441c1e0f0b30850e58daa9a.jpg

通过这次暑期培训,探索了产教融合多元培训模式,推动职业院校联合行业企业培养“双师型”教师,促进教学过程、教学内容、教学模式改革创新,推动教学创新型团队建设。

                                 

 

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